Scuola di Alta Formazione Interdisciplinare per l’Innovazione e la Internazionalizzazione nasce grazie al finanziamento PNRR del Ministero dell’Università e della Ricerca nell’ambito del NextGenerationEU dell’Unione Europea, con l’obiettivo di valorizzare le eccellenze formative delle scuole superiori universitarie dell’Area Meridionale.
SAFI3 è portato avanti da quattro Scuole Superiori Universitarie – Gran Sasso Science Institute (GSSI, capofila), la Scuola Superiore di Catania (SSC), Istituto Superiore Universitario di Formazione Interdisciplinare (ISUFI) e Scuola Superiore Meridionale (SSM) – per dare vita a una Scuola diffusa di alta formazione con uno spiccato orientamento all’innovazione, alla sostenibilità e alla digitalizzazione.
Attraverso un importante investimento da parte del MUR, per un totale di €15.999.998,90, il progetto prevede:
Realizzazione di nuovi laboratori interdisciplinari fisici e virtuali
Attivazione di percorsi formativi verticali che coinvolgano studenti delle scuole superiori, universitari, dottorandi, professionisti e cittadini
Creazione di una piattaforma digitale condivisa per l’accesso a risorse formative e attività di orientamento
Promozione della mobilità nazionale e internazionale, attraverso programmi di visiting, tirocini, master, corsi brevi, summer/winter schools
Il progetto mira a sostenere la transizione verso modelli di sviluppo sostenibile – culturale, sociale, economico e ambientale – offrendo strumenti formativi capaci di rispondere alle sfide globali, e contribuendo alla crescita territoriale grazie al coinvolgimento attivo del tessuto produttivo e istituzionale locale.
Con una visione di lungo termine, SAFI3 intende generare un impatto strutturale e duraturo sul sistema formativo italiano, rafforzando il ruolo delle Scuole Superiori Universitarie del Sud come motore di innovazione e coesione nazionale.
Si propone di esplorare in modo transdisciplinare il ruolo dell’Intelligenza Artificiale nei processi educativi, psicologici, sociali, ambientali e culturali, con particolare attenzione alle implicazioni metodologiche..
Lunedì 16 febbraio 2026, alle ore 15.00 (DISUM, aula 252), si svolgerà il quarto incontro del ciclo di Lezioni “Comprendere i cambiamenti ambientali e climatici: passato e presente tra antropologia e storia”, con la lezione:
“Remarks on history, environment and climate in Byzantine Anatolia. Some thoughts on environmental-historical research”, tenuta dal Prof. John Haldon (Princeton University; Director, Climate Change & History Research Initiative; Professor Emeritus of Byzantine History and Hellenic Studies). John Haldon è uno dei più significativi storici contemporanei, autorevole voce tanto nella storia sociale e istituzionale quanto in quella ambientale.
Nell’ambito delle attività finanziate dal progetto SAFI3 – Indetta la selezione per l’individuazione di 5 allievi, preferibilmente distribuiti tra la Classe delle Scienze Umanistiche e Sociali e la Classe delle Scienze Sperimentali.
Per informazioni relative al progetto, eventi e iniziative in corso contattaci compilando il form dedicato.
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