Summer School – La tutela del sistema climatico e del patrimonio culturale, materiale ed immateriale, in una prospettiva di sostenibilità intergenerazionale

Il progetto didattico

La Summer School si articola su due livelli: uno teorico, volto ad approfondire i principali principi etico-giuridici per la sostenibilità, la tutela dell’equilibrio climatico e la salvaguardia del patrimonio culturale materiale e immateriale; uno pratico-dimostrativo, con attività sul campo e l’utilizzo di laboratori mobili (es. spettrofotometro IR e XRD).

Questi strumenti permetteranno di:

  • individuare i processi di degrado dei materiali storici dovuti a fattori ambientali (umidità, variazioni termiche, inquinamento);
  • analizzare rivestimenti protettivi e consolidanti impiegati nel restauro, valutandone compatibilità ed efficacia;
  • applicare metodologie scientifiche per sviluppare strategie di conservazione sostenibili.

Una sezione sarà dedicata alle aree di crisi, particolarmente vulnerabili a inquinamento e cambiamenti climatici, per fornire competenze operative utili a interventi tempestivi, con il supporto di personale tecnico specializzato.


Obiettivi formativi

L’obiettivo primario della Summer School è quello di fornire contenuti scientifici capaci di far acquisire, o approfondire, competenze utili ad operare per la tutela del patrimonio culturale nel contesto attuale, connotato dalle ripercussioni negative che ad esso derivano dall’inquinamento dell’ambiente naturale e dal cambiamento del clima.

Il tema centrale intorno a cui si sviluppano le attività della Summer School, sia teoriche che praticodimostrative, è quello della responsabilità delle generazioni presenti nel consegnare a quelle future sia un ambiente naturale salubre ed un immutato equilibrio climatico, sia un patrimonio culturale preservato, attraverso la salvaguardia dei siti storici e culturali e dei beni ad essi appartenenti, che, com’è noto, ricevono indubbie e differenti minacce dal fenomeno del cambiamento climatico, come dall’inquinamento e dalla distruzione degli habitat naturali.

SAFI3 – Sinergie per orientare e promuovere un’Alta Formazione Innovativa, Interdisciplinare, Internazionale, e nasce grazie a un finanziamento del Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (Missione 4 Componente 1 Investimento 3.4 Didattica e competenze universitarie avanzate Sub-investimento 3-Rafforzamento delle Scuole Universitarie Superiori. CUP di progetto: F87G24000360006